Хабарингиз бор, жамоавий мурожаатлар порталида мактабларда 5 кунлик ўқиш ва иш тартибига ўтиш бўйича петиция жойлаштирилди.
Маълум қилинишича, агар петицияда 10 мингта имзо йиғилса, ушбу масала мутасадди идоралар томонидан кўриб чиқилади.
Давлатимиз раҳбарининг бир нутқида мактаб таълимини ривожлантириш, таълим сифатини ошириш, ўқитувчиларнинг машаққатли меҳнатига муносиб ҳақ тўлаш хусусида фикр юритилиб, “Таълим ва тарбиянинг асоси, пойдевори бу – мактаб. Мактабни мактаб қиладиган куч эса ўқитувчилардир” дейилганди.
Шубҳасиз,тизимдаги ўзгаришлар жараёнида Учинчи Ренессанс бунёдкорларини тарбиялаш масъулияти ўқитувчиларни ўз устида янада кўпроқ ишлашга ундаяпти.
5 кунлик иш тартибига ўтиш таклифи ҳам соҳага бўлган эътибор ниҳоятда юқори эканидан далолатдир.
Петиция эълон қилингач, ижтимоий тармоқлар муҳокамаларга тўлиб кетди. Кимдир давлат мактабларида фаолият юритаётган 520 мингдан ортиқ ўқитувчи ҳам, 6,5 миллионга яқин ўқувчи ҳам бу петицияга жон деб рози бўлишини айтса, бошқа бир қатлам бу таълим сифатига таъсир қилиши мумкинлигидан хавотир олаётганини таъкидлаяпти.
Бошқа бир гуруҳда эса педагог ходимлар кунлик иш тизимига ўтказилса, мақсадга мувофиқ бўлиши, устозлар ҳам бемалол ҳафтасига 2 кун дам олса, иш унуми ва сифати ошиши тўла қўллаб-қувванланяпти.
Тўғри, ҳар бир фикрда жон бор, аммо бир нарсани унутмайлик: ўқитувчи қачон бу петицияни қўллаб-қувватлайди? Қачонки, қисқартирилган иш куни унинг маошига таъсир қилмаса?
Дарвоқе, бу тажриба дунёнинг кўплаб мамлакатларида амал қилади. Хусусан, Қозоғистонда ўқувчилар 12 йил давомида мажбурий равишда бепул ўқитилади. Дарс ҳафтасига 5 кунни ташкил этади.
Хуллас, ҳозирга қадар 4 мингга яқин овоз йиғилган петиция тугашига ҳали 85 кун вақт бор. Ҳозирча кузатамиз...
Маълум қилинишича, агар петицияда 10 мингта имзо йиғилса, ушбу масала мутасадди идоралар томонидан кўриб чиқилади.
Давлатимиз раҳбарининг бир нутқида мактаб таълимини ривожлантириш, таълим сифатини ошириш, ўқитувчиларнинг машаққатли меҳнатига муносиб ҳақ тўлаш хусусида фикр юритилиб, “Таълим ва тарбиянинг асоси, пойдевори бу – мактаб. Мактабни мактаб қиладиган куч эса ўқитувчилардир” дейилганди.
Шубҳасиз,тизимдаги ўзгаришлар жараёнида Учинчи Ренессанс бунёдкорларини тарбиялаш масъулияти ўқитувчиларни ўз устида янада кўпроқ ишлашга ундаяпти.
5 кунлик иш тартибига ўтиш таклифи ҳам соҳага бўлган эътибор ниҳоятда юқори эканидан далолатдир.
Петиция эълон қилингач, ижтимоий тармоқлар муҳокамаларга тўлиб кетди. Кимдир давлат мактабларида фаолият юритаётган 520 мингдан ортиқ ўқитувчи ҳам, 6,5 миллионга яқин ўқувчи ҳам бу петицияга жон деб рози бўлишини айтса, бошқа бир қатлам бу таълим сифатига таъсир қилиши мумкинлигидан хавотир олаётганини таъкидлаяпти.
Бошқа бир гуруҳда эса педагог ходимлар кунлик иш тизимига ўтказилса, мақсадга мувофиқ бўлиши, устозлар ҳам бемалол ҳафтасига 2 кун дам олса, иш унуми ва сифати ошиши тўла қўллаб-қувванланяпти.
Тўғри, ҳар бир фикрда жон бор, аммо бир нарсани унутмайлик: ўқитувчи қачон бу петицияни қўллаб-қувватлайди? Қачонки, қисқартирилган иш куни унинг маошига таъсир қилмаса?
Дарвоқе, бу тажриба дунёнинг кўплаб мамлакатларида амал қилади. Хусусан, Қозоғистонда ўқувчилар 12 йил давомида мажбурий равишда бепул ўқитилади. Дарс ҳафтасига 5 кунни ташкил этади.
Хуллас, ҳозирга қадар 4 мингга яқин овоз йиғилган петиция тугашига ҳали 85 кун вақт бор. Ҳозирча кузатамиз...
